Dua fingering "dasar" -- hanya dua dengan bentuk yang persis sama menggunakan jari yang sama, tetapi mulai dari berbagai nada "fundamental" -- akan bekerja untuk semua akord mayor, minor, ke-7, mayor ke-7, dan minor ke-7 untuk chording pada piano, menggunakan 3 jari tetapi dengan beberapa menambahkan jari ke-4 -- dijelaskan di bawah…
Anda mungkin pernah menganggap akord dasar sebagai informasi yang rumit dan masif untuk dihafal dan dipelajari teorinya, tetapi sekarang pikirkan bentuk tangan dan penjarian untuk menyederhanakannya dalam jumlah besar. Belajarlah untuk memvisualisasikan kesederhanaan sistem yang konsisten dan familiar.
Langkah
Langkah 1. Bayangkan fingering dari "bentuk akord" di jari dan tangan Anda dengan memikirkan:
-
akord tiga jari sebagai bentuk tripod dan
Pelajari Banyak Akord Piano Menggunakan Dua Bentuk dan Angka 1 hingga 5 Langkah 1 Poin 1 -
akord empat jari sebagai garpu. Ya, itu disederhanakan …
Pelajari Banyak Akord di Piano Menggunakan Dua Bentuk dan Angka 1 hingga 5 Langkah 1 Poin 2
Langkah 2. Beri nomor jari dan ibu jari tangan kiri "5, 4, 3, 2, 1" mulai dari jari kelingking (5) hingga ibu jari (1)
Langkah 3. Berlatihlah bermain dengan gambar tangan Anda (dalam pikiran Anda) seperti alat bantu visual yang dapat membuat Anda merasa pintar dan percaya diri
- Saat Anda memainkan akord: jangan mainkan semua nada sekaligus "clump", "clump" tetapi mainkan arpeggio (ar-pe-szhe-o; ini juga disebut "kord rusak" -- saat Anda memainkan nada dengan cepat satu demi satu -satu, di mana setiap nada dipukul secara berurutan dari terendah ke tertinggi (sedikit mengayunkan tangan Anda, memiringkannya, kiri ke kanan); sehingga terdengar seperti rr-ring -- bukan "clunk" atau "crash"…
- Jadi mempelajari tangga nada sebagai arpeggio sedikit mirip dengan "memainkan" gitar, tetapi melakukannya di piano. Arpeggi artinya bermain kecapi..
Langkah 4. Belajar memainkan arpeggio, juga, agar terdengar profesional dengan memukul not secara berurutan dengan cepat:
satu demi satu, dan dipisahkan oleh satu detik atau sepersekian detik, tergantung pada tempo masing-masing karya musik.
Metode 1 dari 2: Akor Utama Tiga Jari Fingerings
Langkah 1. Sadarilah bahwa akord umumnya terdiri dari setidaknya "tiga" nada/nada/nada (sebut saja mereka not
) terdengar bersamaan. Jika Anda hanya berbicara tentang dua nada yang akan dibunyikan maka itu dikenal sebagai interval (seperti jarak).
Langkah 2. Bandingkan akord:
perhatikan akord c bentuknya persis sama dengan akord f dan g di foto menggunakan catatan tempel pada keyboard di bawah… tetapi C yang ditampilkan sebagai tiga catatan pada baris lembaran musik tidak akan menunjukkan konsep itu.
Langkah 3. Perhatikan akord tiga nada yang lebih sederhana adalah akord mayor "C, F, dan G" yang hanya terdiri dari tuts putih dengan spasi dan bentuk yang persis sama "setiap waktu.
Langkah 4. Visualisasikan bentuk tangan kiri karena "C, F, dan G" adalah tri-formasi identik yang semuanya sama
Bentuk itu (seperti rumus) menggunakan jari "5, 3, dan 1". Akord mayor 3 nada lainnya menggunakan sama fingering tetapi bentuknya sedikit berbeda karena benda tajam dan/atau flat:
- Temukan nada dasar (C atau F atau G), dan
- Telusuri kunci gading ke nada ke-3 menggunakan jari ke-3 dan
-
Dan not ke-5 gading menggunakan jari ke-5 (ibu jari).
Jadi, rumus untuk ketiga akord tersebut tinggal kiri ke kanan di tangan kiri (bernomor 5, 3, 1) dimulai dari nada dasar dasar yang memberi nama masing-masing akord
Pelajari Banyak Akord di Piano Menggunakan Dua Bentuk dan Angka 1 hingga 5 Langkah 9 Langkah 5. Perhatikan bahwa "D chord" bentuknya persis sama dengan "A chord" di foto menggunakan sticky note pada keyboard di sebelah kiri
.. tetapi D yang ditampilkan sebagai tiga nada pada baris lembaran musik tidak menunjukkan gagasan itu dengan jelas. Periksa bentuk tangan untuk akord A dan D dan Anda akan setuju bahwa mereka hampir sama dengan C, F, G -- tetapi memiliki not jari tengah "sharped" ("Sharping" atau "flatting" adalah benar-benar hanya setengah langkah di antara catatan.). Jadi, keduanya memiliki kunci hitam untuk jari tengah -- kiri ke kanan di tangan kiri (5, 3#, 1) di mana simbol "#" berarti "tajam" yang paling sering adalah kunci hitam ke kanan…
Pelajari Banyak Akord di Piano Menggunakan Dua Bentuk dan Angka 1 hingga 5 Langkah 10 Langkah 6. Sadarilah situasi di mana dua tuts gading disatukan (berdekatan, tanpa tuts hitam di antara keduanya) -- jadi di sana tuts putih adalah tutsnya -- atau datar (hanya 1/2 langkah ke sisi "lain") dalam beberapa akord dan tangga nada
Pelajari Banyak Akord di Piano Menggunakan Dua Bentuk dan Angka 1 hingga 5 Langkah 11 Langkah 7. Ratakan nada dengan cara yang sama dibandingkan dengan mengasah, tetapi mendatar adalah bergerak ke kiri (turun) setengah langkah dalam aliran musik
Rata hanya berdekatan dengan sisi kiri dari sebuah catatan dan tajam akan berdekatan dengan sisi kanan dari kunci yang sama, tetapi kedua cara adalah 1/2 langkah dari.
Pelajari Banyak Akord di Piano Menggunakan Dua Bentuk dan Angka 1 hingga 5 Langkah 12 Langkah 8. Pahami bahwa kombinasi untuk akor dari tiga (atau lebih) nada yang dibunyikan bersama pada jarak tertentu antara nada ("interval") didasarkan pada pola (atau formula) untuk akor dalam "lingkaran nada" seperti temukan "1, 3, 5" Anda salah satu atau semuanya mungkin tidak aktif setengah langkah (ditajamkan ke kiri atau diratakan ke kanan pada keyboard) untuk membentuk berbagai akord
Pelajari Banyak Akord di Piano Menggunakan Dua Bentuk dan Angka 1 hingga 5 Langkah 13 Langkah 9. Mainkan akord yang sama di tangan kanan dengan bentuk yang sama dengan ibu jari dan jari lagi bernomor kiri ke kanan "1, 2, 3, 4, 5" tetapi sekarang mulai dari ibu jari (1) ke kanan jari kelingking (5); dan meskipun terlihat berlawanan -- abaikan saja perpindahan ibu jari dan jari, dan tetap merupakan jenis tripod yang "sama"
Pelajari Banyak Akord di Piano Menggunakan Dua Bentuk dan Angka 1 hingga 5 Langkah 14 Langkah 10. Latih penomoran dengan "piano udara" (di atas meja), gerakkan jari-jari Anda sambil berpikir:
"5, 4, 3, 2, 1 ~ 1, 2, 3, 4, 5" Dari KIRI ke KANAN (jadi, tidak diperlukan keyboard untuk latihan semacam ini!): Tangan kiri: "5, 4, 3, 2, 1" Tangan kanan "1, 2, 3, 4, 5" Tangan kiri: "5, 3, 1" Tangan kanan "1, 3, 5", dan semacamnya.
Pelajari Banyak Akord di Piano Menggunakan Dua Bentuk dan Angka 1 hingga 5 Langkah 15 Langkah 11. Dapatkan atau (secara akurat) gambar "model" sebagian atau penuh, keyboard kertas untuk digunakan, jika Anda tidak memiliki keyboard yang sebenarnya
Jadi, Anda dapat memiliki papan palsu seukuran tuts atau keyboard asli -- tetapi ingat bahwa beberapa papan elektronik dipersingkat, bukan ukuran piano penuh (mereka memiliki oktaf lebih sedikit -- tuts hitam putih lebih sedikit).
Metode 2 dari 2: Fingering Akord Utama ke-7 Empat Jari
Pelajari Banyak Akord di Piano Menggunakan Dua Bentuk dan Angka 1 hingga 5 Langkah 16 Langkah 1. Pelajari cara menggunakan akord ke-7 yang merupakan akord empat nada:
Penjarian berikut ini berfungsi untuk semua akord mayor ke-7 dan minor ke-7 (jari ke-4 memainkan musik ke-7) pada keyboard.
Sebagai contoh: Akor G7 ditemukan dengan menghitung dari G sebagai 1 pada "lingkaran nada" kemudian 1-3-5-7 membuat G-B-D-F: lihat bahwa semua memiliki interval satu, satu nada yang dilewati
Pelajari Banyak Akord di Piano Menggunakan Dua Bentuk dan Angka 1 hingga 5 Langkah 17 Langkah 2. Periksa fingering tangan kiri untuk chord ini yaitu 5-3-2-1 (lewati "jari manis" kiri):
"Pinkie - G, jari tengah - B, jari telunjuk - D dan ibu jari - F".
Pelajari Banyak Akord di Piano Menggunakan Dua Bentuk dan Angka 1 hingga 5 Langkah 18 Langkah 3. Lihatlah tangan kanan sebagai fingering yang sama dengan angka Anda "terbalik" sehingga 1-2-3-5 (lagi-lagi lewati "jari manis"):
"Jempol - G, indeks - B, tengah - D dan kelingking - F".
Tips
- Perhatikan bahwa jari-jari Anda sebenarnya adalah "digit" dan bahwa angka-angka itu juga "digit". Gali… itu: angka; jadi kamu bisa menggali itu.
- Anda dapat menganggap penomoran sederhana dengan tangan "kanan": "1, 3, 5" sebagai bentuk yang sama karena "kiri" adalah "5, 3, 1" (tentu saja "1, 3#, 5" dibandingkan dengan "5, 3#, 1", namun bentuknya sama).
