Berbicara seperti Shakespeare dapat menambah bakat pada percakapan Anda dan bertindak sebagai pemecah kebekuan yang hebat di acara-acara sosial. Untuk mendapatkan bakat menghibur ini, bacalah beberapa drama dan soneta Shakespeare yang paling populer. Ucapkan baris dari karya-karya ini sampai Anda merasa nyaman dengan bahasa yang padat dan penuh warna. Tambahkan kata-kata Shakespeare ke kosakata Anda dan bicaralah dalam ritme yang membuat bahasanya begitu menyenangkan dan menarik!
Langkah
Bagian 1 dari 3: Mempelajari Bahasa Shakespeare
Langkah 1. Baca karya Shakespeare
Untuk memahami bahasa Shakespeare, bacalah beberapa drama atau sonetanya. Bahasa Shakespeare bisa tampak padat, tetapi semakin sulit untuk dipahami semakin banyak Anda membaca. Anda dapat menemukan karya-karya ini di perpustakaan setempat, di toko buku, atau online.
Mulailah dengan salah satu karya Shakespeare yang lebih populer dan klasik, seperti Romeo and Juliet atau Hamlet
Langkah 2. Tonton pertunjukan langsung drama Shakespeare
Melihat karya Shakespeare dilakukan adalah cara terbaik untuk membiasakan diri Anda dengan bahasanya dan cara penyampaiannya. Cari produksi drama Shakespeare di pusat komunitas lokal Anda, sekolah terdekat, atau teater. Anda juga dapat mengunjungi perpustakaan setempat atau mencari rekaman pertunjukan langsung karya Shakespeare secara online.
Waspadalah terhadap interpretasi modern dari drama Shakespeare. Hanya karena sebuah film memiliki nama yang sama tidak berarti film tersebut akan mengikuti naskah Shakespeare
Langkah 3. Ucapkan baris dari drama Shakespeare
Membaca dan melafalkan baris-baris dari karya Shakespeare akan memungkinkan Anda berbicara seperti dia. Ini juga akan membantu Anda mengenali struktur rima dan efek linguistik yang berbeda.
Perhatikan baik-baik tanda baca, begitulah cara Shakespeare menguraikan bagaimana dia ingin baris disampaikan dengan menggunakan koma dan jeda lainnya
Langkah 4. Mainkan drama Shakespeare bersama keluarga dan teman
Untuk benar-benar menghargai konteks dan kekuatan dialog Shakespeare, cobalah memerankan dramanya bersama teman atau anggota keluarga. Siapkan area panggung di mana pertunjukan akan dilakukan dan minta orang-orang menonton pertunjukan Anda jika Anda mau. Jadilah sedramatis mungkin dan fokuslah untuk menyampaikan dialog Anda dengan penuh semangat.
- Jika Anda terlalu malu untuk memerankan permainan itu, pertimbangkan untuk membaca. Read-through adalah tempat Anda duduk dengan aktor lain dan membaca bagian yang ditugaskan dari naskah.
- Anda tetap harus bertindak saat melakukan pembacaan. Perhatikan koma, jeda, dan tanda seru.
Bagian 2 dari 3: Menggunakan Kata-kata Shakespeare
Langkah 1. Tambahkan kata-kata khas Shakespeare ke dalam kosakata Anda
Cara terbaik untuk berbicara seperti Shakespeare adalah dengan menggunakan kata-kata yang unik untuk dramanya dan tidak ditemukan dalam bahasa Inggris modern. Kata-kata ini sering digunakan oleh Shakespeare dalam karya-karyanya dan menonjol sebagai ciri khas gayanya. Lapisi pidato Anda sehari-hari dengan kata-kata seperti:
- "Anon," artinya segera.
- "Dost" atau "Doth," artinya melakukan atau melakukan.
- "Ere," artinya sebelumnya.
- "Hark," yang berarti mendengarkan.
- "Di sini," artinya di sini.
- "Karena itu," yang berarti mengapa.
- "Fain," artinya dengan senang hati.
Langkah 2. Gunakan kontraksi Shakespeare
Dalam karya-karyanya, Shakespeare sering menyingkat kata dan frasa untuk membantu alur dialog. Pilihan linguistik ini juga memungkinkan dia untuk mempertahankan pentameter iambik. Tambahkan beberapa kontraksi ini ke pidato biasa Anda dengan mengatakan:
- "'Ini, " bukannya "itu."
- "'Twas" bukannya "itu."
- "Wi'" bukannya "dengan."
- "O"" bukannya "dari."
- "'T" bukannya "ke."
Langkah 3. Sampaikan kepada orang-orang seperti yang dilakukan Shakespeare
Saat berbicara dengan orang, panggil mereka dengan nama yang digunakan Shakespeare dalam tulisannya. Misalnya, saat berbicara dengan seseorang, gunakan kata ganti “thou” alih-alih “you.” Contoh lain termasuk:
- Laki-laki kadang-kadang disebut sebagai “sirrah.”
- Wanita disebut sebagai "nyonya".
- Teman-teman sering dipanggil dengan akrab sebagai “sepupu”.
Langkah 4. Jadikan kata kerja lebih Shakespeare
Agar terdengar lebih seperti Shakespeare, cukup ubah akhir kata kerja dalam kalimat. Tambahkan akhiran "eth" ke kata kerja untuk membuatnya lebih bergaya Shakespeare.
Misalnya, alih-alih mengatakan, "Dia lari ke toko", katakan, "Dia lari ke toko."
Langkah 5. Gunakan superlatif ganda Shakespeare
Superlatif adalah alat linguistik yang digunakan untuk menekankan tingkat yang lebih tinggi dari sesuatu dalam pidato. Shakespeare sering menggunakan superlatif ganda untuk menciptakan penekanan dramatis. Agar terdengar seperti Shakespeare, ubah infleksi modern dengan:
- Menambahkan kata keterangan ke superlatif (misalnya, "paling berani" bukan hanya "paling berani.")
- Mengganti kata keterangan "paling" dengan akhiran "est" atau "'st" (mis., "daring'st" alih-alih "paling berani.")
Bagian 3 dari 3: Berbicara dengan Irama Shakespeare
Langkah 1. Bicaralah dalam pentameter iambik
Shakespeare sering menggunakan pentameter iambik untuk menulis dialog untuk karakter yang lebih penting dalam dramanya. Untuk berbicara dalam pentameter iambik, gunakan sepuluh baris suku kata yang dipecah menjadi lima "kaki". Dalam satu kaki, suku kata pertama tidak ditekankan, dan suku kata kedua ditekankan.
Misalnya, ucapkan frasa seperti, “sekaligus, kita harus berangkat untuk merebut hari” dengan menekankan setiap suku kata kedua (dalam hal ini, setiap kata kedua.)
Langkah 2. Gunakan ritme trochaic
Irama trochaic adalah kebalikan dari pentameter iambik dalam hal pola pengucapan suku kata. Alih-alih "kaki", ritme trochaic terdiri dari "troches." Sampaikan sepuluh baris suku kata dalam dua suku kata "troches," dengan suku kata pertama ditekankan dan suku kedua tidak ditekankan.
Contoh sempurna dari ritme trochaic adalah baris "Double, double, toil and trouble; fire burn and cauldron bubble" dari Macbeth
Langkah 3. Gunakan bait berima
Bicaralah dalam bait berirama agar terdengar khas Shakespeare. Shakespeare akan mengelompokkan dua baris berturut-turut dengan kata-kata berima di akhir masing-masing. Kuplet dapat dikelompokkan bersama untuk menekankan efeknya (yaitu, berirama kata terakhir di baris satu dan dua, dengan kata berima berbeda di baris tiga dan empat).
